Validasi Realisasi 8355 di Sekolah SDN Rawabunga 11 Pagi dalam Penerapan Mata Kuliah Character Building bersama Teach For Indonesia.

Bagian Awal

Pendataan & Validasi Realisasi 8355 di Sekolah SDN Rawabunga 11 Pagi dalam Penerapan Mata Kuliah Character Building bersama Teach For Indonesia. 

Kelas: LF01
Dosen: Rina Patriana Chairiyani, S.S., M.Pd.
Waktu: Kamis, 3 Desember 2015
Pukul: 09:30-10:00
Lokasi: SDN Rawabunga 11 Pagi
PIC: Ibu Meiriana

Tim Yang Hadir:

Ketua:

• Arif Rahman Ibrahim

Anggota:

• Andrew
• Fajar Ramadhan
• Ramond Julio
• Joshua Kurniaputera
• Gigih Suryaman
• Mic Kelvin

Kiri-Kanan:

Gigih Suryaman, Mic Kelvin, Fajar Ramadhan Rachmat Setiawan, Arif Rahman Ibrahim, Andrew, Ramond Julio

Bagian Isi

Teori Yang Diajarkan

Kami belajar menjadi professional kerja yang baik di CB: Professional Development

Persiapan

Sebelumnya kami telah mengunjungi SDN Rawabunga 11 Pagi, dan kami telah meminta data 8355 sebelumnya, namun kami tidak mendapatkan data 8355nya karena operator dari sekolah sedang tidak hadir sehingga kami meminta agar datanya dikirim via email dan kami verifikasi di rumah. Kemudian kami melakukan verifikasi data tersebut.

Pelaksanaan

Pada tanggal 3 Desember 2015, kami berkunjung ke SDN Rawabunga 11 Pagi untuk memverifikasi 8355. Setelah kami selesai memverifikasi, kami menemukan bahwa data di sekolah & dinas sudah cocok.

Bagian Penutup

Hasil Kegiatan

Tidak ada kesalahan data antara data 8355 di sekolah dan pemerintah. Keduanya cocok.

Evaluasi

Kesimpulan

• 8355 telah diverifikasi
• Tidak ada kesalahan, semua data cocok
• Kegiatan KJP dan 8355 sudah selesai di SDN Rawabunga 11 Pagi.

Next To Do

Tidak ada

Jumlah Peserta

Guru dan operator yang hadir saat verifikasi: 5

Volunteer: 7

Validasi Realisasi 8355 di Sekolah SMA Negeri 54 Jakarta dalam Penerapan Mata Kuliah Character Building bersama Teach For Indonesia.

Bagian Awal

Pendataan & Validasi Realisasi 8355 di Sekolah SMA Negeri 54 Jakarta dalam Penerapan Mata Kuliah Character Building bersama Teach For Indonesia. 

Kelas: LF01
Dosen: Rina Patriana Chairiyani, S.S., M.Pd.
Waktu: Kamis, 3 Desember 2015
Pukul: 10:00-12:00
Lokasi: SMA Negeri 54 Jakarta
PIC: Ibu Yeyet

Tim Yang Hadir:

Ketua:

• Arif Rahman Ibrahim

Anggota:

• Andrew
• Fajar Ramadhan
• Ramond Julio
• Joshua Kurniaputera
• Gigih Suryaman
• Mic Kelvin

Kiri-Kanan:
Mic Kelvin, Arif Rahman Ibrahim, Ramond Julio, Joshua Kurniaputera, Gigih Suryaman, Andrew, Fajar Ramadhan Rachmat Setiawan

Bagian Isi

Teori Yang Diajarkan

Kami belajar menjadi professional kerja yang baik di CB: Professional Development

Persiapan

Kami menghubungi sekolah  untuk melaksanakan verifikasi melalui Ibu Intan selaku humas SMA Negeri 54 Jakarta, namun beliau sedang dinas keluar kota, sehingga beliau menitipkan pesan kepada Ibu Yeyet selaku wakil Humas SMAN 54 Jakarta bahwa kami akan datang untuk melaksanakan verifikasi 8355.

Pelaksanaan

Pada tanggal 3 Desember 2015, setelah kami berkunjung ke SD, kami pergi ke SMA Negeri 54 Jakarta yang jaraknya cukup dekat. Kami bergegas pergi ke Tata Usaha dan mulai memverifikasi data 8355. Setelah selesai, kami juga menemukan bahwa data 8355 di sekolah dan dinas sudah cocok.

Bagian Penutup

Hasil Kegiatan

Tidak ada kesalahan data antara data 8355 di sekolah dan pemerintah. Keduanya cocok.

Evaluasi

Kesimpulan

• 8355 telah diverifikasi
• Tidak ada kesalahan, semua data cocok
• Kegiatan KJP dan 8355 sudah selesai di SMA Negeri 54 Jakarta

Next To Do

Tidak ada

Jumlah Peserta

Guru: 1
Operator: 2

Volunteer: 7

Validasi Realisasi Kartu Jakarta Pintar di Sekolah SMA Negeri 54 Jakarta (Kunjungan Pertama - 2)

Bagian Awal

Pendataan dan Validasi Realisasi Kartu Jakarta Pintar di Sekolah SMA Negeri 54 Jakarta dalam Penerapan Mata Kuliah Character Building bersama Teach For Indonesia

Kelas: LF01
Dosen: Rina Patriana Chairiyani, S.S., M.Pd.
Waktu: Kamis, 22 Oktober 2015
Pukul: 10:00-12:00
Lokasi: SMA Negeri 54 Jakarta
PIC: Ibu Intan

Tim Yang Hadir:

Ketua:

• Arif Rahman Ibrahim

Anggota:

• Andrew
• Fajar Ramadhan
• Ramond Julio
• Joshua Kurniaputera
• Gigih Suryaman
• Mic Kelvin

Kiri-Kanan: Mic Kelvin - Andrew - Arif Rahman Ibrahim - Joshua Kurniaputera - Gigih Suryaman - Ramond Julio - Fajar Ramadhan Rachmat Setiawan

Bagian Isi

Teori Yang Diajarkan

Kami belajar menjadi professional kerja yang baik di CB: Professional Development

Persiapan

Beberapa hari sebelum melakukan pertemuan ini, kami meminta surat pengantar dari Teach For Indonesia, dan pada hari Senin, 19 Oktober 2015, 3 hari sebelum melakukan kegiatan, kami merencanakan untuk melakukan kegiatan ini bersama-sama dan menginformasikannya ke setiap anggota kelompok. Kemudian satu hari sebelum melakukan kegiatan ini, kami menyiapkan segala sesuatu yang perlu dibawa mulai dari form wawancara siswa KJP & Sekolah, surat pengantar, dan sebagainya. Kami juga melakukan briefing mengenai apa saja yang akan kita lakukan esok hari sehingga kegiatan dapat berjalan lancar dan terstruktur.

Pelaksanaan

Di SMA Negeri 54 Jakarta, ada 18 siswa penerima KJP. Kami menunggu jam istirahat untuk mewawancarai siswa penerima KJP, namun agak sulit karena mereka ingin beristirahat sehingga kami hanya punya waktu sedikit, dan akhirnya masih ada yang belum di wawancara setelah waktu istirahat selesai. Akhirnya kami mewawancarai yang belum diwawancarai dengan cara berkeliling ke kelas masing-masing.

Kami berkeliling mewawancarai para siswa KJP hingga jam 2 siang. Kami mendapati ada satu anak bernama Diandra yang tidak dapat diwawancara karena Diandra adalah anak dengan kebutuhan khusus (karena SMA Negeri 54 adalah sekolah yang menerima anak-anak berkebutuhan khusus), maka dari itu, kami tidak dapat mewawancarainya. Juga ada dua siswa yang tidak dapat kami wawancarai karena ada yang sakit dan ada juga yang tidak dapat kami wawancarai karena sedang mengikuti lomba musikalisasi puisi, sehingga kami menitipkan form wawancara yang ada kepada sekolah untuk diberikan saat para siswa tersebut kembali masuk ke sekolah.

Bagian Penutup

Hasil Kegiatan

Kami telah selesai mewawancarai hampir seluruh penerima KJP di sekolah ini, namun karena ada beberapa siswa yang tidak masuk, kami tidak dapat mewawancaranya pada hari ini, sehingga kami menitipkan form kepada sekolah untuk kemudian kami ambil lagi dikunjungan selanjutnya. Selain itu ada satu siswi berkebutuhan khusus yang tidak dapat kami wawancarai sehingga kami hanya mendapatkan 17 data dari 18 siswa penerima KJP

Kesimpulan

• Struk tidak dikumpulkan kepada sekolah
• Penerima KJP adalah masyarakat yang kurang mampu
• Banyak yang tidak tahu bahwa KJP dapat digunakan di TransJakarta
• Ada satu murid yang tidak dapat diwawancara karena berkebutuhan khusus

Evaluasi

Next To Do

• Meminta form wawancara dari dua anak yang belum diwawancara karena tidak masuk
• Menginput data wawancara ke Google Forms
• Meminta evaluasi dari sekolah mengenai kunjungan kami

Jumlah Peserta

Siswa Penerima KJP: 16

Guru di sekolah: 2

Volunteer: 7

Rencananya kami akan melaksanakan kunjungan lagi setelah UTS, akhir November.

Validasi Kartu Jakarta PIntar di SDN Rawabunga 11 Pagi (Kunjungan Pertama)

Bagian Awal

Pendataan dan Validasi Realisasi Kartu Jakarta Pintar di Sekolah SDN Rawabunga 11 Pagi dalam Penerapan Mata Kuliah Character Building bersama Teach For Indonesia

Kelas: LF01
Dosen: Rina Patriana Chairiyani, S.S., M.Pd.
Waktu: Kamis, 22 Oktober 2015
Pukul: 09:00-13:00
Lokasi: SDN Rawabunga 11 Pagi - Jalan Jatinegara Timur
PIC: Ibu Meiriana

Tim Yang Hadir:

Ketua:

• Arif Rahman Ibrahim

Anggota:

• Andrew
• Fajar Ramadhan
• Ramond Julio
• Joshua Kurniaputera
• Gigih Suryaman
• Mic Kelvin

Kiri - Kanan:

Gigih Suryaman, Fajar Ramadhan Rachmat Setiawan, Andrew, Joshua Kurniaputera, Mic Kelvin, Ramond Julio, Arif Rahman Ibrahim

Bagian Isi

Teori Yang Diajarkan

Kami belajar menjadi professional kerja yang baik di CB: Professional Development

Persiapan

Beberapa hari sebelum melakukan pertemuan ini, kami meminta surat pengantar dari Teach For Indonesia, dan pada hari Senin, 19 Oktober 2015, 3 hari sebelum melakukan kegiatan, kami merencanakan untuk melakukan kegiatan ini bersama-sama dan menginformasikannya ke setiap anggota kelompok. Kemudian satu hari sebelum melakukan kegiatan ini, kami menyiapkan segala sesuatu yang perlu dibawa mulai dari form wawancara siswa KJP & Sekolah, surat pengantar, dan sebagainya. Kami juga melakukan briefing mengenai apa saja yang akan kita lakukan esok hari sehingga kegiatan dapat berjalan lancar dan terstruktur.

Pelaksanaan

Pada hari Kamis, 22 Oktober 2015, kami berkunjung ke sekolah yang telah kami pilih, yaitu SMA Negeri 54 Jakarta & SDN Rawabunga 11 Pagi yang terletak di daerah Jatinegara dan berdekatan.

Kami sampai di lokasi jam 9 pagi dan memutuskan untuk berkunjung ke SD terlebih dahulu untuk mengantisipasi karena SD pulang lebih awal dibanding SMA (SD pulang jam 12 siang, sementara SMA pulang jam 3 sore)

Di SD, kami bertemu Ibu Meiriana, guru SDN Rawabunga 11 Pagi yang mengurus KJP di sekolah tersebut. Kami memperkenalkan diri dan memaparkan maksud kedatangan kami. Kemudian Ibu Meiriana menawarkan untuk datang kembali jam 12 siang setelah anak-anak pulang sekolah untuk dikumpulkan si satu kelas, kami setuju dan menunggu hingga jam 12 siang.

Pukul 12 siang kami kembali ke SD, kemudian kami diarahkan ke sebuah kelas untuk mewawancara siswa-siswi penerima KJP, sekaligus mewawancarai Ibu Meiriana tentang mekanisme KJP di sekolah. Kami mengambil kesimpulan bahwa Ibu Meiriana telah mengikuti prosedur penerimaan KJP sesuai dengan apa yang disampaikan. Kepala sekolah juga telah mensosialisasikan KJP dengan baik. Para murid tidak terlalu bingung dengan pertanyaan-pertanyaan yang kami berikan.

Pukul 1 siang kami telah selesai mewawancarai 30 anak dari 78 penerima KJP di SDN Rawabunga 11 Pagi.

Bagian Penutup

Hasil Kegiatan

Kami telah selesai melaksanakan wawancara dengan siswa-siswi penerima KJP di SDN Rawabunga 11 Pagi.

Evaluasi

Kesimpulan

• Rata-rata penerima KJP di sekolah ini memang berasal dari golongan yang kurang mampu
• Banyak dari penerima KJP tidak tahu bahwa KJP dapat digunakan untuk TransJakarta
• Sekolah melaksanakan sosialisasi KJP dengan baik dan murid-murid tidak bingung dengan pertanyaan yang kami berikan.
• Struk belanja dikumpulkan seluruhnya oleh murid kepada pihak sekolah

Next To Do

• Melaksanakan verifikasi 8355 di SDN Rawabunga 11 Pagi
• Menginput data siswa KJP di Google Forms

Jumlah Peserta

Siswa penerima KJP: 30

Guru / PIC di sekolah: 1

Volunteer: 7

Berikut adalah foto-foto dari kunjungan pertama: